让核心价值观建设融入网络时代

国家发展、民族进步需要核心价值观支撑。当前，网络已成为人们获取信息、传播思想的重要媒介。网络发展在为社会交流带来便利的同时，也影响和冲击着人们的社会价值观念。在网络社会中，“虚拟性”是最主要的特征，其本质就是“数字化”和“符号化”。网络时代，信息传播是全球性、开放性的，社会主义核心价值观建设面临复杂多变的情况，甚至面临一系列严峻挑战。另一方面，网络作为一种新型传播手段，对社会舆论有着十分重要的影响，已发展成为重要宣传阵地，这为社会主义核心价值观建设带来难得机遇。因此，如何把社会主义核心价值观植入网络文化建设，利用网络平台使社会主义核心价值观内化于人心、外化于实践，是提升我国文化软实力、推进社会主义精神文明建设所亟需研究的重要课题。 网络缺乏反思与批判的向度，加剧了人类工具理性之膨胀与人文精神的分裂和失衡，折射了网络社会价值观念的矛盾与冲突。具体而言表现在以下几个方面：一是个人社会责任意识的淡薄化。在网上人们可以将自己的真实身份或通常的行为方式隐匿并以另外一种身份或行为方式与人交往，甚至可能以多重身份或多重行为方式与人交往，现实生活中的人必须履行自己的角色义务并承担自己的行为责任，而网络中的人则不必如此。二是网上网下人格的分裂化。网络和现实的分离使得现实的人与网络的人存在一种悖论，可能在其人格模式中形成多重角色差异，导致人格分裂或双重多重人格障碍，并可能造成人们形成以自我为中心、崇尚自我、唯我独尊、我行我素以及人际交往感情淡漠等个人主义价值观念。三是单向度的理性思维浮躁化。网络反应感觉时扩大了感性认知，但却萎缩了知性与理性的延伸，使人的知性理性不能协调发展，可能导致一味强化感性的愉悦，容易使人的心性价值判断变异。四是价值判断标准的模糊化。人们的价值观念在网络的冲击下更趋于个性化、多样化，社会的价值观念也难以保持统一，以至于在社会道德生活中呈现出双重或多元价值标准并存的格局。 如何在多元化的社会价值观念冲突中，建设既适应网络社会发展又与我国社会主义核心价值观步调相一致的价值观念，促进社会的和谐，是亟待解决的一个重大而现实的课题。笔者认为，解决这一难题，需要从四个方面让社会主义核心价值观融入网络时代。 一、加强价值观的教育引导，提高对网络信息的免疫力 一方面，党和政府要树立社会主义核心价值观的正确价值导向。社会主义核心价值体系具有弘扬正气、凝聚人心，沟通情感、增进友爱，和睦相处、彼此融合的功能。它能够引导人们超越民族、城乡、地域以及社会阶层等方面的差异，消除彼此之间的分歧和隔阂，增进整个社会的团结稳定，形成全社会昂扬向上的精神斗志。另一方面，要培养网民鉴别正面价值信息的素养。由于网民接受的信息，其中既有精华又有糟粕，有些糟粕还经过了一定的变换、加工，极富欺骗性，使网民不易辨别。因此，应该大力培养网民具有正确的价值观甄别能力以及自控、自律和自我调节能力，从而自觉地抵御和消除垃圾信息及有害信息的干扰和侵蚀。 二、加强网络监管力度，完善价值调控机制作用 首先，要建立一整套技术监管体系。网络社会是由高科技、高智能的互联网加以支撑，技术防范是阻止网络价值失范的有效方式。运用、发展高科技手段对网络信息进行审查、监控，安装过滤软件，同时对需要保护的信息进行加密，以防泄露，对某些特殊领域的网络设置防火墙，实现访问控制。其次，要建立一整套网络法律体系。法律作为一种社会控制手段，它能够对那些在网络社会中忽视其所必须遵循的责任和契约者实行惩戒，通过对各类网络违法犯罪者的打击，规范和引导人们的价值观导向。最后，要建立健全网民信息行为的赏罚机制。政府以种种现实利益作为对网民信息行为的奖惩，以利害为媒介来促使网民选择社会所期待或接受的信息行为，这是最为现实、最为有力的影响网民价值选择方式之一。 三、提倡网民 “慎独”精神，培育网民的自律意识和责任感 首先，网民必须认识到，网络是自己生存、生活的基础，网络道德是自己正常生活必不可少的人际关系“调节器”。实际上，网民是在与一个个活生生的人在交往。因此，维护基本的网络秩序、制止网络不道德行为，是符合大家的共同利益需要。其次，要防微杜渐，防患于未然。在网络活动中，由于常常缺乏必要的监督，不少人认为小节是无关紧要的。事实上，小节与大节只是相对而言的，在一般情况下它们之间不仅没有绝对的界限。如果不加克制，去恶存善，很可能会动摇自己的正义感和羞耻心，逐渐泯灭自己向善的良心和意志。道德自律是一个自我约束、自我提升的过程，实现这一过程的关键是人人“从我做起”。 最后，要培养网民对网络生活的高度责任感。无论在虚拟的网络生活中还是在真实存在的现实感性生活中，我们都应注意加强对他人、对社会、对党和国家的责任感培养，做一个在生活上、工作上尽心尽责的人，建立起一种健康合理，更合乎人性、更贴近生活的当代的社会主义核心价值观。 四、发挥社会舆论的影响作用，引导网民价值取向进程 社会舆论之所以能影响网民价值观念的社会化过程，是由于作为价值主体的网民具有接受社会舆论影响的心理特质。首先，通过在社会中造成一种强烈而浓重的弃恶扬善风气，形成网络社会价值准则与判断，从心灵和心理上影响网民正确价值观的产生和形成，使其心灵受到陶冶、感染，并得以升华，继而达到从正面影响网民的信息行为选择和网络生活追求。其次，通过电视、广播、微信、微博、电子报刊、光盘、BBS等传播媒体，以图文并茂、声形并举、视听结合的方式，向网民及时、生动、逼真地宣传各种正确的舆论观点，特别是社会主义核心价值观方面宣传，引导网民价值取向进程。最后，通过满足网民的情感需要，实现网民已有的价值观念和价值行为的巩固和升华。在网络活动过程中，当网民的信息行为有益于社会时，政府就应当给予荣誉或赞扬，由此才会使网民体验到一种自尊感、荣誉感和幸福感，从而实现引导网民价值取向进程的目的。 （作者系中共杭州市委党校余杭区分校高级讲师）