校企合作与创新创业发展高峰论坛27日在杭举行

27日，第十届中国产学研合作创新大会——校企合作与创新创业发展高峰论坛在杭州举行。与会嘉宾围绕“校企合作、创新创业、成果转化”主题，展开深入探讨和互动交流。 据介绍，“校企合作与创新创业发展”分论坛在中国产学研合作促进会的大力支持下，由中国校企协同产学研创新联盟、浙江省教育厅、浙江大学、杭州日报报业集团举办。 论坛上，全国政协科教文卫体育委员会副主任马德秀；教育部科学技术司司长王延觉；浙江大学副校长严建华；杭州日报报业集团总编辑万光政等分别发表了主题演讲。 关键词：科技成果转化 盲目鼓励教师办公司是在走弯路 如何建立适合高校的科技成果转化机制？这一话题引得在场大学教授和校长们的极大兴趣。 “我们一谈到科技成果转化，就是动员教师去办公司？我自己都办过好几家公司，鼓励老师去办公司绝不是高校必须要走的路，而且是走了弯路，我们的主业是基础研究和人才培养。”教育部科学技术司司长王延觉结合自身的经历，坦言盲目鼓励老师办公司是不合适的。 既然高校的主业是基础研究和人才培养，那么成果转化机制应该是什么东西？王司长解释，应该是让高校的科研人员潜心做科研和搞人才培养，而且要跟市场社会需求结合起来，只要他们的研究能够被市场接收，就不用担心自己的收益。 具体来说，科研人员的研究一定是针对企业需求的，他们所研究的也许就是企业三五年以后的事情，学校的成果转化办公室帮他们转化，转化以后的收益有他们的份。“这才是我们应该追求的政策和制度应该形成的机制，来形成适合高校的科技成果转化的氛围。”王司长说。 至于科技成果怎么转化？王司长认为，加强高等院校和科研院所的知识产权管理，明确所属技术转移机制的功能定位，强化其知识产权的申请、运营权责。 在科技成果转化方面，浙江大学有了一些创新的做法。浙江大学副校长严建华介绍，在科学研究当中，原来是三块，1/3是技术研究，1/3是技术研发，还有1/3是企业的研发项目，但他们希望在未来的五年里面再加上一块，就是强调技术转移转化。 “把每年500多项新增的专利转化为项目。如果能把40%甚至50%转化为生产力，那是非常了不起的。如果有这么多科研去转让，大学就有钱了，我们的经费可以从33亿提升到43亿。”严建华说，在这方面浙大一直在摸索和创新，该校医学中心是一个进展得比较好的联盟。由于前一段时间的努力，已经催生了一批单项经费上亿的科研项目。 关键词：产业融合 传统媒体与教育产业深度融合 出席论坛的嘉宾多数来自教育系统，有大学教授、高校领导等，还有跟教育产业相关的企业老板，当“传统媒体为什么要进军教育服务领域”这个话题抛出时，引起了与会人员的关注。 针对这一疑问，杭州日报报业集团总编辑万光政给出了答案。他说，首先是因为互联网的冲击。互联网的冲击，中国传统媒体这些年进入了“由盛转衰”的下滑通道，不可逆转，全国大量的传统媒体每年30%以上的广告份额下滑。 “面对互联网对传统媒体产业的冲击，我们下一步的重点是要打造基于互联网、移动互联网为核心的智能传播平台。”现场，万光政分享了未来设想。他说，下一步，杭报集团将充分利用旗下的各个媒体与本地教育单位进行广泛合作，通过华媒控股的资本运作手段，全力支持中教未来做大做强教育业务，助推其业务版图拓展到华东区域，实现赋能型增长。我们的设想是要打造成为覆盖华东、辐射全国的职教航母。同时，借助杭报集团大数据、媒体集群的影响力，进一步扩容服务内容，从教育、养老、文化、体育、旅游等与城市生活密切相关的各个领域入手，提供更全面的城市生活服务，完善整个杭报集团的产业链和生态圈，实现传媒业的全面转型升级。 同时，杭报集团希望能在教育领域与浙江的广大高校开展更加广泛、深入、模式多样的合作项目，一方面继续为高校在媒体宣传、优势专业推介、国际化建设以及师资梯队培养、部校共建新闻学院等方面提供专业化服务。另一方面，重点推进校企协同产学研合作，以院校和企业为主体，以市场为导向，充分发挥企业创新主体和高校创新要素集聚的资源优势，创建富有专业特色的“校企合作、项目育人”的人才培养模式，促进院校与企业共同建立创新创业人才发展体系，促进科技成果转化与产业转型升级，为推动国家和杭州的创新创业，以及建设创新型国家，做出一家地方主流媒体应有的贡献。